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Dr Laurent ELBEZE

Chirurgien-dentiste

Portet-sur-Garonne

Identité vérifiée par EUGENOL

Biographie

Chargé d’enseignement à Faculté de chirurgie dentaire de Toulouse, Master d’Antropobiologie, 
Diplôme Universitaire de recherche clinique 
Diplôme Universitaire d’imagerie médicale 
Diplôme Universitaire d’hypnose médicale 
Ancien assistant hospitalo-universitaire dans le service d’odontologie conservatrice et restauratrice 
Activité Libérale dans une SELARL à Portet sur Garonne (proche périphérie de Toulouse) 

Président de Stu'Dent Formation

Interventions de Dr Laurent ELBEZE

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France
  • <p></p><b> Cycle complet en dentisterie esthétique - 5 x 2 jours<br></b><br> Fondée par André Fauche r, Jean-Christophe Paris et Jean-Louis Brouillet, l’Académie du Sourire propose un enseignement permettant d’acquérir, dans le strict respect des fondamentaux biologique et fonctionnel, la maîtrise des techniques nouvelles en dentisterie esthétique. Ce programme, découpé en cours théoriques, est épaulé par un apprentissage pratique couvrant jusqu’à<b> 70% du temps imparti sous forme de TP et TD </b>reproduisant les situations cliniques du quotidien. Il est d’autre part largement valorisé par des techniques pédagogiques originales, interactives, avec en outre une auto-évaluation constante des participants par un système de boîtier numérique. <p><br></p> <p><b>SESSION 1 <br></b>• Approche Esthétique Globale : Bases esthétiques - Dentisterie esthétique : une exigence sociétale ? - Perception visuelle - Perception du visage et du sourire <br>• Adhésion : Etat des connaissances - Mécanismes - Etudes comparatives - Choix de l’adhésif <br>• Photographie numérique : TP Bases essentielles - La photo numérique : pourquoi , comment? Choix du matériel - Pratique simplifié - Communication avec le laboratoire <br>• Le relevé de couleur : TP Régles fondamentales - Choix du teintier - Communication avec le laboratoire - Aides optiques - Spectrophotomètres </p> <p><b>SESSION 2 </b><br>• Les concepts biologiques modernes - Les champs opératoires : TP Digues - Matrices - Contours strips - Digue liquide - Méthodes de mise en place rapide <br>• Eclaircissement : TP Techniques actuelles - Eclaircissement des dents vitales : ambulatoire - Micro-abrasion <br>• Les restaurations temporaires <br>• Les couronnes et bridges “tout céram” : Indications - Matériaux - Préparations - Collage - Scellement <br>• Approche Esthétique Globale : TD Le Guide Esthétique© : utilisation en pratique quotidienne - Les canons de la beauté - Communication avec le patient - Etudes de cas </p> <p><b>SESSION 3<br></b>• Les composites antérieurs : TP Choix des composites - Méthode raisonnée et simplifiée - Stratification - Polissage <br>• Les classes 5 : Ethiologie - Traitement <br>• Les composites postérieurs : TP Indications - Choix des matériaux - Techniques d‘élaboration <br>• Shéma esthétique : TD Traitement de l’édentation unitaire - choix des techniques en fonction de l’édentation - implants - bridges collés - cantilever - fermeture de l’espace par orthodontie </p> <p><b>SESSION 4</b> <br>• Les reconstitutions corono-radiculaires collées : TP Techniques actuelles directes et indirectes - Indications - Choix des matériaux - Reconstitutions directes et indirectes - Dépose des inlay-cores <br>• Approche Esthétique Globale : TD Réhabilitations implantaires globales - Méthodologie esthétique - Communication avec l’équipe implantaire <br>• Restaurations postérieures indirectes : TP Inlays onlays - Préparations - Temporisation - Collages <br>• Introduction à la CFAO : les restaurations esthétiques antérieures. <br>• Empreintes : Comment la «wash technic revisitée» permet la réalisation d’empreintes précises, sans tirage, dans toutes les circonstances cliniques. </p> <p><b>SESSION5</b><br>• Facettes : TP Préparations - Temporaires - Collage - Projet esthétique (Méthodes directe et indirecte : masques et maquettes esthétiques) <br>• Schéma Esthétique© : TD Recueil des données - Simulations informatiques - Projet esthétique (Méthode directe et indirecte - Techniques de communication avec les patients <br>• Approche Esthétique Globale : TD Etudes de cas - Présentations de cas</p><p></p>
    • Aix-en-Provence
    • 9 Avenue Henri Malacrida
      France
    Oct
    11

    2016

    Perfectionnement techniques avancées : cycle complet en d...

    Aix-en-Provence
    Académie du Sourire
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  • <p>Durée : 3h en ligne</p> <p>Prise en charge DPC (si forfait non atteint)<u><br><br>🎯 Objectif de la formation</u><br>Cette Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) sur les MIH (Hypominéralisations Molaire-Incisive) vous permet d’analyser, d’approfondir et d’améliorer votre prise en charge clinique grâce à une méthode structurée en 3 temps (audit – formation – réévaluation).<u><br><br>📌 Compétences développées :</u><br>- Poser un diagnostic positif et différentiel, en comprenant les spécificités histologiques de la MIH.<br>- Distinguer les cas simples des cas complexes, pour mieux adapter votre prise en charge.<br>- Mettre en place une stratégie de prévention efficace, personnalisée selon les risques du patient.<br>- Évaluer le niveau de coopération du jeune patient, élément clé de la prise de décision.<br>- Choisir une stratégie thérapeutique adaptée à la sévérité des lésions et à la coopération, en privilégiant des techniques minimales invasives et respectueuses de la vitalité pulpaire.</p> <p></p> <p></p> <p><strong>C’est quoi une EPP ?</strong><br>Une Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) est une formation courte, efficace qui vous permet d’améliorer concrètement votre pratique clinique.<br>Elle se déroule en 3 étapes simples :<br><br>✅ <u>1. Évaluation initiale</u> (vous avez 1 semaine maximum pour la réaliser)<br>Vous réalisez un audit de 10 patients que vous avez pris en charge, en répondant à un questionnaire structuré.<br>Objectif : analyser vos pratiques actuelles et les comparer aux recommandations des experts.<br><br>✅<u> 2. Formation ciblée</u> (3h à votre rythme) (Vous avez 3 semaines maximum pour réaliser les 3 heures de formation <br>Une formation en ligne de 3 heures vous apporte les connaissances clés pour mieux comprendre les enjeux du thème traité, identifier les écarts, et découvrir des pistes concrètes d'amélioration.<br><br>✅ <u>3. Réévaluation </u>(vous avez 3 semaines pour la réaliser avant le 21 décembre 2025)<br>Vous réalisez un nouvel audit après la formation pour mesurer vos progrès et ajuster vos pratiques.<br>L’objectif est clair : améliorer la qualité des soins que vous apportez à vos patients.</p>

    Les MIH en omnipratique

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